Önlisans Tezi Danışmanlığı

Önlisans Tezi Danışmanlığı

Önlisans tezi danışmanlığı, öğrencilerin üniversite eğitiminin önemli bir parçasıdır. Bu süreçte öğrencilerin dikkat etmesi gereken birçok farklı konu bulunmaktadır. Bu makalede, önlisans tezi danışmanlığı sürecinde karşılaşılabilecek sorunlar ve bu sorunların üstesinden gelmek için gerekenler ele alınacaktır.

Bir öğrencinin tez danışmanı ile işbirliği yapması, tez hazırlama sürecinde büyük bir öneme sahiptir. Tez danışmanı, öğrencinin tezini geliştirebilmesi için gereken becerileri sunar. Ancak, tez danışmanı seçiminde dikkatli olunması gerekmektedir. Akademik geçmiş, ilgi alanları, tecrübesi gibi faktörler, seçim yaparken dikkate alınması gereken özelliklerdir.

Tez danışmanı ile iletişim kurmanın önemi de büyüktür. Öğrencilerin, danışmanları ile sürekli olarak görüşmeleri ve danışmanın önerilerine açık olmaları, tez hazırlama sürecinde istenmeyen sorunların ortaya çıkmasını engelleyebilir.

Bir diğer önemli konu, tez danışmanı toplantılarıdır. Tez danışmanı toplantıları, öğrenci ve danışman arasındaki iletişimi daha da güçlendirmek için düzenlenen toplantılardır. Bu toplantılarda ilerleme kaydedilir, yeni fikirler tartışılır.

Şüphesiz, akademik etik kurallara uygun davranmak da bu süreçte büyük önem taşır. Danışman ve öğrencilerin ahlaki ve akademik etik kurallara uygun davranması gerekmektedir. Bu kapsamda intihal ve sahtecilik gibi konulara da dikkat edilmelidir.

Tez Danışmanlığı Nedir?

Tez danışmanlığı, öğrencilerin önlisans tezlerini hazırlarken karşılaşabilecekleri sorunlara çözüm bulmak ve danışmanlık yapmak için atanmış bir akademisyen ile çalışma sürecidir. Tez danışmanı, öğrencilerin tezlerini zamanında, doğru ve kaliteli bir şekilde tamamlamalarına yardımcı olur.

Bu süreçte, tez danışmanı öğrencinin çalışması hakkında görüşlerini ve önerilerini paylaşır ve öğrencinin tezini tüm gerekliliklere uygun hale getirmesine yardımcı olur. Ayrıca, tez danışmanı tezin bilimsel geçerliliği ve doğruluğunu da gözden geçirir.

Tüm bu süreçler, öğrencilerin mümkün olan en yüksek kalitede bir tez yazmalarını sağlamak için gereklidir. Tez danışmanlığı süreci boyunca öğrenciler ve danışman arasında düzenli bir iletişim kurulması, tezin başarısı için kritik bir öneme sahiptir.

Tez danışmanlığı, öğrencilerin gelecekteki akademik kariyerleri için önemli bir adımdır. Bu süreçte öğrenciler, uzman bir kişiden tezleri hakkında geri bildirim alabilir ve yararlı öneriler ile kendilerini geliştirebilirler. Bu süreçte öğrencilerin kritik düşünme ve araştırma yeteneklerini de geliştirmeleri beklenmektedir.

Sonuç olarak, tez danışmanlığı öğrencilerin önlisans tezlerini başarıyla tamamlamaları için kritik bir süreçtir. Bir tez danışmanından alınacak doğru yönlendirmeler, öğrencilerin tezlerinin kalitesini ve bilimsel geçerliliğini artırabilir.

Tez Danışmanı Seçimi

Öğrenciler önlisans tezlerini hazırlarken karşılaşacakları en önemli sorunlardan biri tez danışmanı seçiminde doğru karar verebilmektir. Tez danışmanı, öğrencinin çalışmasında belirleyici bir rol oynayacak olup, bu nedenle seçiminde dikkatli olunması gerekmektedir.

Tez danışmanı seçiminde öğrencilerin dikkate almaları gereken bazı önemli faktörler bulunmaktadır. Bu faktörler arasında akademik geçmişi, tecrübesi, ilgi alanları vb. yer almaktadır. Doğru tez danışmanı seçimi, hem öğrencinin çalışmasının başarıyla tamamlanmasına yardımcı olacak hem de öğrencinin kişisel gelişimine katkı sağlayacaktır.

Öncelikle öğrenciler, tez danışmanı adaylarının akademik geçmişlerini incelemelidirler. Tez danışmanı adayının alanında uzmanlaşmış olması, öğrencinin çalışmasına çok şey katabilir. Bu nedenle, öğrencilerin, tez danışmanı adaylarının yayınlarını ve diğer akademik çalışmalarını incelemesi önemlidir.

Bunun yanı sıra, tez danışmanı adayının tecrübesi de önemli bir faktördür. Tecrübeli bir tez danışmanı, öğrenciye daha fazla bilgi ve yardım sağlayabilir. Öğrencilerin, tez danışmanı adayının daha önce öğrencilere verdiği danışmanlık hizmetlerini de araştırması faydalı olacaktır.

Tez danışmanı adayının ilgi alanları da seçim aşamasında dikkate alınması gereken bir faktördür. Öğrenciler, kendi ilgi alanlarına yakın konularda uzmanlaşmış olan tez danışmanı adaylarını tercih etmelidirler. Bu, öğrencinin çalışmasında daha fazla ilerleme sağlamasına yardımcı olabilir.

Tez danışmanı seçiminde bu faktörlerin yanı sıra, iletişim becerisi, sürekli olarak erişilebilir olma, öğrenciyle uyum, öğrenciye karşı iyi iletişim kurma becerisi de önemli faktörler olarak karşımıza çıkmaktadır. Öğrenciler bu faktörleri göz önüne alarak doğru tez danışmanını seçebilirler.

Tez Danışmanı ile İletişim

Tez danışmanı ile iletişim kurmak, öğrencilerin tez hazırlama sürecinde karşılaşabilecekleri sorunların çözümü açısından oldukça önemlidir. Düzenli olarak danışmanlarıyla iletişim halinde olan öğrenciler, projeleri hakkında danışmanlarının görüşlerine sık sık başvurarak, daha sağlıklı sonuçlar elde edebilirler.

Tez danışmanı ile sürekli iletişim halinde olmak, gereksiz sorunların ortaya çıkmasını engeller. Öğrencilerin, tez hazırlama sürecinde danışmanlarının önerilerine açık olmaları gerekir. Danışmanların önerilerine açık olan öğrenciler, daha başarılı bir proje hazırlayabilirler.

Öğrenciler, danışmanlarıyla düzenli ve sık sık iletişim halinde olmalıdır. E-posta, telefon veya yüz yüze görüşme gibi iletişim kanallarını kullanarak, proje sürecinde danışmanlarıyla sürekli olarak iletişime geçebilirler. Öğrencilerin, danışmanlarıyla görüşme dışında da çalışmalarını gözden geçirmeleri ve düzenli olarak güncelleme sağlamaları da önemlidir.

Bununla birlikte, tez danışmanı ile iletişim kurarken belirli kurallar ve etik kurallar öngörülmüştür. Öğrenciler, danışmanlarına saygılı ve profesyonel bir şekilde, düzgün bir dil ve üslup kullanarak yaklaşmalıdır. İletişim sırasında, doğru ve kesin ifadeler kullanmak olan öğrenciler, danışmanlarının kendilerine daha etkili bir şekilde yardımcı olmalarını sağlayabilirler.

Özetle, tez danışmanı ile düzenli bir şekilde iletişim halinde olmak, öğrencilerin tez hazırlama sürecinde başarılı sonuçlar elde etmesi için önemlidir. Öğrencilerin danışmanlarının önerilerine açık olmaları, düzenli bilgilendirilmeleri ve danışmanlarıyla kuracakları sağlıklı iletişim, öğrencilere yüksek kalitede bir tez hazırlama fırsatı sunacaktır.

Tez Danışmanlığı Toplantıları

Tez danışmanı toplantıları, öğrenci ve danışman arasındaki iletişimi güçlendirmek için düzenlenir. Bu toplantılar sayesinde tez çalışmasındaki ilerleme kaydedilir ve yeni fikirler tartışılır.

Tez danışmanı ile buluştuğunuzda, toplantı konularını önceden belirleyin ve gündeminize sadık kalın. Gelişmiş bir planlama, toplantıda ele alınacak tüm konuları kapsamak için önemlidir. Danışmanınızın düzenli aralıklarla toplantılar düzenlemek için önerileri olabilir, bu önerileri değerlendirin.

Tez danışmanlığı toplantılarında öğrencilere bir fırsat verilir, böylece tez konularını tartışabilir, mevcut sorunları çözebilir ve ilerleme raporlarını sunabilirler. Danışmanın verdiği önerilerin açık ve net bir şekilde anlaşılması için öğrencinin kayıt tutması önerilir. Bu toplantılarda alınan kararlara uyulmalı ve verilen görevler zamanında tamamlanmalıdır.

İyi hazırlanmış bir tez konusu, veri toplama ve analizi, veri yorumlama ve sonuçları formüle etme gibi kritik aşamalar için iyi bir temel oluşturur. Bu nedenle, öğrencilerin, tez danışmanı toplantılarındaki tartışmaları iyi kullanarak, tez konularına uygun olan verileri toplamaya başlamaları ve ardından bu verileri farklı kaynaklardan analiz etmeleri gerekmektedir.

Tez danışmanı toplantıları, öğrencilerin karmaşık tez sürecinde kendilerine yardımcı olacak bir platform sağlar. Bu toplantılar, öğrencilerin düzenli olarak bilgi alışverişinde bulunarak ve tez çalışmalarındaki ilerlemelerini yakından takip ederek, tezlerini tamamlamalarına yardımcı olabilir. Bu nedenle öğrencilerin, tez danışmanları ile düzenli olarak toplantılar yapmaları gerekmektedir.

Randevu Verme ve Zamanlama

Tez danışmanlığı sürecinde öğrencilerin danışmanlarıyla düzenli olarak görüşmesi büyük önem taşır. Bu görüşmelerin randevu alarak planlanması ve zamanlama konusunda disiplinli olunması gerekmektedir. Öğrenciler, danışmanlarıyla belirli aralıklarla görüşerek ilerleme kaydetmeli ve gerekli önerileri değerlendirmelidir. Bu sayede tez hazırlama süreci daha kolay ve verimli hale gelir.

Randevu alırken öğrencilerin danışmanlarına uygun zamana saygı göstermeleri de önemlidir. Danışmanların yoğun akademik programlarına saygı göstermek, toplantı saatlerine zamanında katılmak ve gerekirse toplantılara ön hazırlık yapmak etkili bir iletişim sağlar ve tez sürecini hızlandırır.

Ayrıca, oluşabilecek herhangi bir aksaklık veya gecikme durumunda ise öğrencilerin danışmanlarıyla iletişim halinde olmaları, önceden bilgilendirmeleri gerekmektedir. Böylece, zaman kaybının önüne geçilir ve tez hazırlama süreci daha hızlı tamamlanır.

Özetle, öğrencilerin tez danışmanlarıyla randevu alarak planlı bir şekilde görüşmeleri, zamanlama konusunda disiplinli olmaları gerekmektedir. Bu sayede tez hazırlama sürecinde kaynaklanabilecek problemler daha kolay çözülebilir ve tezleri başarı ile tamamlanabilir.

Tez hazırlama süreci, öğrencilerin büyük bir özveri ile üzerinde çalıştığı bir süreçtir. Ancak bu sürecin başarılı bir şekilde tamamlanabilmesi için bazı konulara dikkat edilmesi gerekmektedir.

• Tez danışmanı seçimi önemlidir ve akademik geçmişi, tecrübesi, ilgi alanları gibi faktörler dikkate alınarak yapılmalıdır.
• Tez konusu seçimi, öğrencilerin ilgi alanlarını kapsamalı ve danışmanın tecrübesi ve önerileri de göz önünde bulundurulmalıdır.
• Veri toplama ve analizi doğru şekilde yapılmalı ve veriler akademik bir dille ifade edilmelidir.
• Tez yazımı ve biçimlendirme kurallara uygun bir şekilde yapılmalıdır.

Bu konulara dikkat edilmesi, sürecin daha verimli ve başarılı bir şekilde atlatılmasını sağlayacaktır.

Akademik Etik Kurallar

Tez danışmanlığı sürecinde, öğrencilerin ve danışmanların, ahlaki ve akademik etik kurallara uygun davranmaları büyük önem taşır. Çünkü bu davranış, çalışmaların kalitesini etkiler ve sonrasında akademik yaşamlarında karşılaşacakları sorunları minimize eder.

Öncelikle, intihal gibi konulara dikkat edilmelidir. Başka bir kaynaktan alınmış fikir ve bilgiler, mutlaka kaynakça belirtilerek kullanılmalıdır. İntihal yapmak, öğrencilerin çalışmalarının geçersiz sayılmasına ve akademik hayatlarının sona ermesine yaratabilir.

Benzer şekilde, sahtecilik de ciddi bir etik sorundur. Öğrencilerin yalan beyanda bulunmaları, verileri manipüle etmeleri veya sonuçları çarpıtmaları, çalışmalarının güvenilirliğini sorgulanır hale getirir.

Tez danışmanları da ahlaki ve akademik etik kurallara uygun davranmak zorundadırlar. Danışmanların öğrencilere, araştırmaları süresince gerekli yönlendirmeleri yapmaları, bilgi ve kaynakça konularında destek sağlamaları beklenir. Ancak danışmanlar da öğrencilerinin fikir ve bilgilerine saygı göstermeli ve intihal veya sahtecilik gibi durumlara karşı dikkatli olmalıdırlar.

Sonuç olarak, akademik etik kurallara uygun bir tez danışmanlığı süreci, öğrencilerin ve danışmanların çalışmalarının kalitesini artırır. Bu nedenle, öğrencilerin, ahlaki ve akademik etik kurallara uymaları, danışmanların da öğrencilerine doğru davranmayı sürdürmeleri gerekmektedir.

Tez Hazırlama Süreci

Tez hazırlama süreci, öğrencilerin önlisans tezlerini tamamlamak adına atılacak adımların toplamıdır. Bu süreçte öğrenciler, tez danışmanı ile birlikte birçok konuda karar vermeleri gerekmektedir. Bu konular arasında tezin konusu, verilerin toplanması ve analizi, yazım, biçimlendirme ve daha birçok konu yer almaktadır.

Öncelikle, öğrencilerin tez konusu seçimi yaparken ilgi alanlarına uygun bir konu seçmeleri gerekmektedir. Bu konuda tez danışmanının tecrübesi ve önerileri de önemlidir. Seçilen konu, tezin temel iskeletini oluşturacaktır.

Veri toplama ve analizi, tez hazırlama sürecinin en kritik aşamalarından biridir. Öğrencilerin doğru ve güvenilir verileri toplamaları ve analiz etmeleri büyük önem taşımaktadır. Bu aşamada öğrencilerin doğru kaynaklardan yararlanmaları, çok sayıda farklı kaynaktan yararlanmaları ve verileri doğru bir şekilde kaydetmeleri gerekmektedir. Veri analizi aşamasında öğrencilerin verileri doğru şekilde yorumlamaları ve sonuçları akademik bir dille ifade etmeleri gerekmektedir.

Tez yazımı ve biçimlendirme, tez hazırlama sürecinin en son aşamalarındandır. Bu aşamada öğrencilerin kurallara uygun bir şekilde tezlerini yazmaları ve formatlamaları önemlidir. Tez yazımında, kullanılacak dil ve akademik format konularında tez danışmanının tecrübesi ve önerileri de önemlidir. Öğrencilerin, tez yazımında kaynak gösterme ve referans kullanma gibi konulara önem vermesi gerekmektedir.

Tez hazırlama sürecinde, öğrencilerin doğru bilgiye ulaşmaları ve yaratıcı fikirlerle tezlerini zenginleştirmeleri önemlidir. Bu süreçte, tez danışmanının önerileri ve desteği de çok büyük önem taşımaktadır. Tez hazırlama sürecinde öğrencilerin karşılaşabileceği sorunlar, danışman ile birlikte çözüme kavuşturulmalıdır.

Tez Konusu Seçimi

Tez hazırlama sürecinde öğrencilerin belirleyeceği konu, tez çalışmasının başarısı için oldukça önemlidir. Tez konusu seçilirken öğrencilerin ilgi alanlarını ve uzmanlık alanlarını kapsayan bir konu seçmeleri önemlidir. Tez konusu seçimi aynı zamanda tez sürecinde hedeflerin belirlenmesinde yardımcı olur.

Tez konusu seçiminde öğrencilerin danışmanlarıyla işbirliği yapması büyük önem taşır. Danışmanların konu seçimindeki tecrübesi ve önerileri, öğrencilerin doğru bir konu seçmelerine yardımcı olabilir. Danışmanın öğrencinin ilgi duyduğu konulara aşina olması ve buna göre öneriler sunması da oldukça faydalıdır.

Tez konusu seçiminde belirgin, net bir problem de ciddi bir konudur. Bu problemlerin büyük ölçekte ele alınması, tez sonuçları için önemli bir etki yaratır. Ayrıca tezin konusu belirlenirken öğrencilerin iddialı ama gerçekçi olmaya özen göstermesi önemlidir.

Tez konusu belirlerken öğrencilerin, konunun kapsamı ve sınırlılığı konusunda da dikkatli olmaları gerekmektedir. Konunun çok dar veya çok geniş olması problem yaratacaktır. Tez konusunun akademik açıdan uygunluğu, danışmanın tecrübesi ve önerileri ile birlikte şekillenir.

Tez konusunun belirlenmesinde öğrencilerin dikkate alacakları bir diğer husus ise, kaynakların erişilebilirliğidir. Tez konusu belirlenirken, konu hakkında yeterli kaynağa sahip olunup olunmadığı değerlendirilmelidir. Bu sayede tez yazım süreci daha verimli ve etkin geçecektir.

Veri Toplama ve Analizi

Öğrencilerin tez hazırlama sürecinin en kritik aşamalarından biri, veri toplama ve analizidir. Bu aşamada öğrenciler doğru ve güvenilir verileri toplamalı ve analiz etmelidir. Verilerin doğru bir şekilde toplanması ve analiz edilmesi, tezin sonuçlarının doğruluğunu ve geçerliliğini artıracaktır.

Veri toplama aşamasında, öğrencilerin amaçlarına uygun kaynakları kullanmaları gerekmektedir. Bu kaynaklar, farklı yazılı ve dijital kaynaklar olabilir ve öğrencilerin araştırmalarını genişletmeleri önerilir. Verilerin doğru bir şekilde kaydedilmesi, sonraki aşamalarda verileri analiz etmek için gereklidir.

Veri analizi aşamasında, öğrencilerin verileri doğru bir şekilde yorumlamaları ve analiz etmeleri gerekmektedir. Verilerin analizi, tezin sonuçlarının doğruluğunu etkileyen en önemli aşamalardan biridir. Verileri analiz etmek için öğrencilerin farklı analiz yöntemleri kullanmaları gerekebilir.

Bazı öğrenciler, veri analizi konusunda zorluklar yaşayabilirler. Bu nedenle, tez danışmanından yardım almak önerilir. Tez danışmanı, öğrencilere analiz etmeleri gereken verileri doğru bir şekilde analiz etmek için farklı analiz yöntemlerini öğretebilir.

Veri toplama ve analizi sürecinde, öğrencilerin doğru kaynaklar kullanmaları, verileri doğru bir şekilde kaydetmeleri ve analiz etmeleri büyük önem taşır. Bu aşamaların doğru bir şekilde tamamlanması, tezin sonuçlarının doğruluğunu ve geçerliliğini artıracaktır.

Veri Toplama

Veri toplama aşaması bir önlisans tezinin en önemli ve kritik aşamalarından biridir. Verilerin doğru bir şekilde toplanması, analiz edilmesi ve yorumlanması tez sürecinde büyük önem taşımaktadır. Bu nedenle öğrencilerin veri toplama aşamasında dikkatli olmaları gerekmektedir.

İlk olarak, doğru kaynaklardan yararlanmak önemlidir. Veri toplama aşamasında farklı kaynaklardan yararlanmak, verilerin doğruluğunu artırır ve tezin güvenirliğini artırır. Öğrenciler farklı kaynaklardan yararlanarak tezlerindeki verilerin doğruluğunu artırabilirler.

Ayrıca, çok sayıda farklı kaynaktan yararlanmak da önemlidir. Tek bir kaynaktan veri toplamak, tezin güvenirliği açısından riskli olabilir. Bu nedenle öğrenciler farklı kaynaklardan yararlanarak çok sayıda veri toplaması ve analiz etmesi gerekmektedir.

Verilerin doğru bir şekilde kaydedilmesi de büyük önem taşır. Verilerin doğru bir şekilde kaydedilmesi, sonraki aşamalarda analiz edilmesi ve yorumlanması için büyük önem taşır. Bu nedenle öğrencilerin verileri doğru bir şekilde kaydetmeleri ve saklamaları gerekmektedir.

Sonuç olarak, öğrencilerin önlisans tezleri için veri toplama aşamasında dikkatli olmaları gerekmektedir. Verilerin doğru kaynaklardan, çok sayıda farklı kaynaklardan toplanması ve doğru bir şekilde kaydedilmesi tezin güvenirliği açısından önemlidir.

Veri Analizi

Veri analizi, tez hazırlama sürecinin en önemli aşamalarından biridir. Bu aşamada öğrencilerin belirledikleri araştırma sorusu için topladıkları verileri yöntemlerine uygun şekilde analiz etmeleri gerekmektedir.

Verilerin analizi, öğrencilerin doğru ve güvenilir sonuçlara ulaşmalarını sağlar. Bu nedenle, verilerin analizi sırasında doğru yöntemler kullanılmalıdır. Ayrıca, sonuçların akademik bir dille ifade edilmesi de önemlidir. Bu şekilde, tezin değeri artar ve öğrencinin akademik yetenekleri gösterilmiş olur.

Veri analizi sırasında öğrencilerin en çok yardımcı olabilecek araçlardan biri istatistiksel yöntemlerdir. Bu yöntemler, verilerin daha kolay yorumlanmasına yardımcı olur ve sonuçların güvenilirliğini artırır. Bilgisayar destekli analizler yapmak için bazı programlardan da yararlanılabilir.

Verilerin analizi için öğrencilerin dikkate alması gereken diğer bir nokta ise verilerin doğru bir şekilde kaydedilmesidir. Verilerin doğru bir şekilde kaydedilmemesi, yanlış sonuçlara neden olabilir ve tezin değerini azaltabilir. Bu nedenle, verilerin kaydedilmesi sırasında dikkatli olunmalıdır.

Sonuç olarak, veri analizi tez hazırlama sürecinde oldukça önemlidir. Bu aşamada, öğrencilerin doğru yöntemleri kullanarak verileri doğru bir şekilde yorumlamaları ve sonuçları akademik bir dille ifade etmeleri gerekmektedir. Bu şekilde, tezin değeri artırılabilir ve öğrencinin akademik yetenekleri gösterilmiş olur.

Tez Yazımı ve Biçimlendirme

Tez yazımı ve biçimlendirme, tez hazırlama sürecinin en son aşamasıdır. Öğrencilerin tezlerini yazarken akademik yazım kuralları ve genel kabul görmüş biçim kurallarına uymaları gerekmektedir. Bu süreçte dikkat edilmesi gereken en önemli nokta, öğrencilerin tezlerinde tutarlı bir biçim kullanmalarıdır.

Tezler, genellikle belirli bir biçime uygun bir şekilde yazılır. Öğrenciler, tezlerini hazırlarken bu biçimlendirmenin gerekliliklerini öğrenmeli ve tezlerini buna göre düzenlemelidirler. Tezlerin genel biçimi, bir giriş bölümü, literatür taraması, yöntem, sonuçlar, tartışma ve sonuç bölümlerinden oluşur.

Bu bölümlerin her biri, belirli bir biçimlendirme gerektirir. Örneğin, giriş bölümü genellikle arka plan, amaç, önem ve kapsam bölümlerinden oluşur. Literatür taraması bölümünde kullanılan referanslar APA, MLA, Chicago gibi kurallara göre biçimlendirilmelidir.

Tez hazırlama sürecinde, tablo ve grafikler gibi görsel ögeler kullanılabilir. Ancak, bu görsel ögeler de belirli bir biçimde sunulmalıdır. Tabloların ve grafiklerin başlık, etiket, numara ve kaynak gibi unsurları belirtilmelidir.

Tez yazımı ve biçimlendirme sürecinde, öğrencilerin imla, noktalama ve dilbilgisi kurallarına uyması gerekmektedir. Ayrıca, kaynakların doğru bir şekilde atıfta bulunularak kullanılması da büyük önem taşır. Tezler, belirli bir biçimde teslim edilmelidir. Bu genellikle Word veya PDF formatında olur ve belirli bir dosya adlandırma kuralına uyulmalıdır.